[Fwd: [FLC CGIL] Organici 2018/2019: scheda di approfondimento per RSU e scuole]

————————– Messaggio originale ————————— Oggetto: [FLC CGIL] Organici 2018/2019: scheda di approfondimento per RSU e scuole Da: “conoscenzanews@flcgil.it” <conoscenzanews@flcgil.it> Data: Sab, 7 Aprile 2018 3:25 pm A: reis00200t@istruzione.it ————————————————————————–

Organici 2018/2019: scheda di approfondimento
per RSU e scuole
Per effetto della legge 107/15 gli organici del personale docente della scuola sono triennali.
Il Ministero dell’Istruzione, con la nota 16041 del 29 marzo 2018 <www.flcgil.it/leggi-normative/documenti/note-ministeriali/nota-16041-del-29-marzo-2018-dotazioni-organiche-del-personale-docente-per-l-anno-scolastico-2018-2019.flc> , che trasmette lo schema di Decreto Interministeriale <www.flcgil.it/leggi-normative/documenti/decreti-interministeriali/schema-di-decreto-interministeriale-del-28-aprile-2016-dotazioni-organiche-personale-docente-2016-2018.flc> per l’anno scolastico 2018/2019, ha attribuito alle singole Direzioni Scolastiche Regionali una dotazione organica complessiva di posti comuni, da ripartire poi per le singole province e per i diversi gradi di scuola. Leggi la notizia <www.flcgil.it/scuola/docenti/organici-scuola-2018-2019-docenti-emanata-la-circolare-del-miur.flc> .
La questione degli organici implica, ogni anno, un’analisi accurata da parte delle scuole, dei singoli lavoratori e dei sindacati; si tratta di posti di lavoro ma anche di risorse professionali attraverso le quali attuare concretamente l’offerta formativa. Per capire di più la normativa che determina la formazione delle classi e gli organici, sul nostro sito abbiamo pubblicato una scheda di approfondimento. Si tratta di uno strumento completo per supportare le competenze delle RSU nella fase di informativa sindacale e da condividere nelle scuole. Scarica la scheda <www.flcgil.it/sindacato/documenti/approfondimenti/scheda-flc-cgil-organici-scuola-personale-docente-as-2018-2019.flc> .
Per quanto riguarda la nostra posizione, rimane per noi negativo il giudizio sulle decisioni <www.flcgil.it/comunicati-stampa/comunicato-unitario/organici-scuola-2018-2019-docenti-continua-politica-tetti-predefiniti-livello-nazionale-non-ci-siamo.flc> che hanno portato a consolidare un numero insufficiente di posti disponibili, rispetto allo stanziamento della legge di bilancio 2018; si tratta di una manovra a fronte della quale dissentiamo profondamente, sia in relazione al potenziamento (in realtà solo spostato) assegnato alla scuola dell’infanzia, sia per i mancati incrementi in organico di diritto dei posti di sostegno in deroga.
Continua a leggere la notizia <www.flcgil.it/scuola/docenti/organici-scuola-2018-2019-docenti-scheda-di-approfondimento.flc> .
Cordialmente
FLC CGIL nazionale
Elezioni RSU 2018
I “superpoteri” di una nostra RSU. Il video
Come si vota il 17, 18 e 19 aprile? <www.flcgil.it/rsu/elezioni-rsu-2018-come-si-vota.flc>
Materiali per la campagna elettorale <www.flcgil.it/rsu/elezioni-rsu-2018-materiali-campagna-elettorale-voto-17-18-19-aprile-2018.flc>
In evidenza
Graduatorie di istituto ATA: ultimi giorni per la scelta delle scuole <www.flcgil.it/scuola/precari/graduatorie-di-istituto-ata-una-guida-rapida-alla-compilazione-del-modello-d3.flc>
Mobilità scuola: guida alla compilazione delle domande <www.flcgil.it/scuola/mobilita-scuola-2018-2019-un-vademecum-per-la-compilazione-delle-domande.flc>
Speciale mobilità 2018/2019 <www.flcgil.it/speciali/movimenti_del_personale_della_scuola/mobilita-scuola-2018-2019-personale-docente-educativo-e-ata.flc>
Reclutamento dei docenti della scuola secondaria <www.flcgil.it/speciali/reclutamento-dei-docenti-della-scuola-secondaria.flc>
Notizie scuola
Prove INVALSI: siamo contrari alla deriva del sistema nazionale di valutazione <www.flcgil.it/comunicati-stampa/flc/prove-invalsi-siamo-contrari-alla-deriva-del-sistema-nazionale-di-valutazione.flc>
Assemblea nazionale a Roma dei DSGA e i facenti funzione su: “Dopo il contratto: l’amministrazione nella comunità educante” <www.flcgil.it/scuola/ata/assemblea-nazionale-a-roma-dei-dsga-e-i-facenti-funzione-su-dopo-il-contratto-l-amministrazione-nella-comunita-educante.flc>
È tempo di rilanciare la scuola dell’infanzia prevedendone la generalizzazione in tutto il Paese <www.flcgil.it/comunicati-stampa/flc/e-tempo-di-rilanciare-la-scuola-dell-infanzia-prevedendone-la-generalizzazione-in-tutto-il-paese.flc>
Diplomati magistrali e laureati in Scienze della formazione primaria: occorre un intervento urgente della politica <www.flcgil.it/scuola/precari/diplomati-magistrali-e-laureati-in-scienze-della-formazione-primaria-occorre-un-intervento-urgente-della-politica.flc>
Concorso docenti abilitati: 50.000 aspiranti. Il 13 aprile l’accorpamento regionale per le classi di concorso con numeri esigui <www.flcgil.it/scuola/precari/concorso-docenti-abilitati-50-000-aspiranti-il-13-aprile-l-accorpamento-regionale-per-le-classi-di-concorso-con-numeri-esigui.flc>
Presidenza esami di Stato secondo ciclo: verso il superamento del divieto di nomina dei dirigenti scolastici del primo ciclo <www.flcgil.it/scuola/dirigenti/presidenza-esami-di-stato-secondo-ciclo-verso-il-superamento-del-divieto-di-nomina-dei-dirigenti-scolastici-del-primo-ciclo.flc>
Dirigenti scolastici: anche per il 2017/2018 la retribuzione di risultato non dipenderà dalla valutazione <www.flcgil.it/scuola/dirigenti/dirigenti-scolastici-anche-per-il-2017-2018-la-retribuzione-di-risultato-non-dipendera-dalla-valutazione.flc>
PON “Per la scuola” e le 10 azioni per “una scuola inclusiva”: pesante ritardo nella realizzazione degli interventi <www.flcgil.it/attualita/fondi-europei-2014-2020/programmi-operativi-nazionali/pon-scuola/pon-per-la-scuola-e-le-10-azioni-per-una-scuola-inclusiva-pesante-ritardo-nella-realizzazione-degli-interven…>
Alternanza scuola-lavoro: quanto accaduto a Carpi (Modena) è indice di un sistema sbagliato <www.flcgil.it/regioni/emilia-romagna/modena/alternanza-scuola-lavoro-quanto-accaduto-a-carpi-modena-e-indice-di-un-sistema-sbagliato.flc>
“Il ruolo della scuola”, se ne discute a Modena il 10 aprile <www.flcgil.it/regioni/emilia-romagna/modena/il-ruolo-della-scuola-se-ne-discute-a-modena-il-10-aprile.flc>
“Scuola e Lavoro: dall’alternanza alla transizione”, se ne discute a Bari l’11 aprile <www.flcgil.it/regioni/puglia/scuola-e-lavoro-dall-alternanza-alla-transizione-se-ne-discute-a-bari-l-11-aprile.flc>
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